6月25日の本ブログで、学校の英語と数学のテスト点数の散布図を示した。そこで、「基本的学力」のような潜在的な尺度（真の尺度ではなくあくまでも解釈上のもの）を見える化するために、「多変量解析」の諸手法が用いられることを述べた。 多変量解析につい…
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